Копилка. Цифры, форма, счет

Фигуры

• Рассмотрите с ребенком карточки. Объясните ребенку, что существуют плоские и объемные геометрические фигуры. Предложите ему разделить карточки на две группы — с плоскими и объемными фигурами. Вместо с ребенком найдите сходство и отличие между этими группами.

• Попросите ребенка подобрать для объемных геометрических тел плоские геометрические фигуры (шар — круг, квадрат — куб и т.п.)

•Помогите ребенку «создать» объемные геометрические фигуры. Попробуйте получить «тела вращения», поворачивая плоские геометрические фигуры вокруг своей оси.

•Подробно опишите любую фигуру, нарисованную на картинках, не называя ее. Предложите ребенку догадаться, о чем идёт речь, и подобрать соответствующую карточку. Затем поменяйтесь с ребенком местами: он описывает — вы отгадываете.

•Попросите ребенка сгруппировать карточки по разным признакам, найти общее и различное у всех фигур.

• Если ребенок уже учится читать, отрежьте названия, перемешайте и предложите подобрать названия к картинкам.

• Имея несколько наборов, можно играть в логические игры:

— классификация (сортировать карточки по тематике, подбирать обобщающее название);

— четвертый лишний (из четырех карточек: три на одну тему и одна на другую, ребенок должен выбрать лишнюю и объяснить свой выбор).

Задания по геометрии

Задания на закрепление знаний о геометрических фигурах, форме, величине для дошкольников.

 ПЕРВЫЕ УРОКИ ГЕОМЕТРИИ

    ЦИФРЫ. Предлагаем вам вместе с детьми окунуться в волшебный мир Цифр

УЧИМ ЦИФРЫ

ПИШЕМ ЦИФРЫ

ТРЕНИРУЕМ НАВЫК СЧЕТА

СКАЗКА О ЦИФРАХ

ИГРА "ПОСТАВЬ НУЖНЫЙ ЗНАК"